Perfiles de estudiante

👥 Perfil de potenciales participantes del curso

Este documento presenta perfiles ficticios que representan a personas que podrían participar en el curso “Introducción al uso de datos NASA Earthdata Cloud para el monitoreo de cambios y disturbios ambientales”. Estos perfiles nos ayudan a diseñar una experiencia de aprendizaje más alineada con las necesidades reales de quienes se capacitan.

👩‍🔬 Participante 1: Sofía

Nombre: Sofía
Edad: 27 años
Título: Doctoranda en el Laboratorio de Teledetección Aplicada a la Gestión de los Recursos Naturales (UBA)
Formación: Licenciatura en Ciencias Ambientales
Experiencia: 1 año en laboratorio

🧠 Intereses

  • Aprender a analizar datos de teledetección de la NASA
  • Aplicar ese conocimiento a investigaciones sobre cambio climático
  • Desarrollar su carrera en teledetección

📌 Necesidades

  • Acceder y analizar datos satelitales desde Earthdata Cloud
  • Aplicar herramientas de código abierto para sus proyectos

🚧 Desafíos

  • Falta de experiencia con herramientas en la nube
  • Tiempo limitado para capacitarse

🎯 Objetivos

  • Incorporar NASA Earthdata a su investigación
  • Fortalecer habilidades en teledetección para su carrera científica

💡 Características

  • Responsable, comprometida y con ganas de aprender
  • Abierta a la retroalimentación

🖼️ Escenario de uso

Sofía investiga el impacto de inundaciones en la cobertura vegetal en el sur de Argentina. Necesita identificar cambios en cultivos usando datos satelitales antes y después de eventos climáticos extremos.

✅ Apoyos recomendados

  • Cursos introductorios y accesibles en español
  • Actividades prácticas con Jupyter Notebooks
  • Materiales abiertos y reproducibles

🏆 Historia de éxito

Sofía completa el curso y aplica lo aprendido para detectar cambios de vegetación en su zona de estudio. Publica sus resultados en una revista científica.

📬 Canales de comunicación preferidos

  • Email
  • Foros de discusión
  • Reuniones presenciales

👩‍💼 Participante 2: Martín

Nombre: Martín
Edad: 35 años
Profesión: Geógrafo
Rol: Funcionario público en Puerto Rico
Situación personal: Padre de mellizos

🎯 Objetivos

  • Comprender qué tipos de datos ofrece la NASA
  • Identificar aplicaciones útiles en la gestión pública
  • Conocer herramientas disponibles para acceder a datos satelitales

🚧 Desafíos

  • Bajo presupuesto y escasez de personal capacitado
  • Tiempo limitado para formarse

💡 Características

  • Capacidad analítica y de liderazgo
  • Tiene conocimientos básicos de Python y SIG
  • Toma decisiones estratégicas y quiere basarse en datos

🖼️ Escenario de uso

Martín trabaja en políticas públicas relacionadas con distribución de agua y planeamiento urbano. Quiere entender qué se puede hacer con imágenes satelitales sin ser quien realiza el análisis técnico.

👨‍🏫 Participante 3: Marcia

Nombre: Marcia
Edad: 30 años
Profesión: Geógrafa
Rol: Directora de Políticas Públicas, cursando un MBA en Asuntos Públicos
Contexto laboral: Lidera un equipo de 5 personas en un gobierno local

🎯 Objetivos

  • Aprender a acceder y procesar datos de teledetección
  • Conocer herramientas y librerías para el análisis satelital
  • Generar evidencia para mejorar la toma de decisiones en políticas públicas

🚧 Desafíos

  • Conoce Python, pero no datos satelitales
  • Tiene tiempo limitado y necesita aprobación para implementar soluciones

🖼️ Escenario de uso

Marcia lidera un proyecto para mejorar la distribución de agua en una zona rural. Busca identificar zonas de escasez hídrica a partir de imágenes satelitales de libre acceso, junto a su equipo técnico.